Emprendimiento CATEDRA

En mi experiencia no solo como docente del área de Espíritu Emprendedor, sino también en mi experiencia en Formulación y Evaluación de Proyectos; se ha evidenciado por parte de los alumnos, la falta de motivación a un mejor futuro, o tal ves no tienen muchas expectativas en cuanto a su futuro próximo, dejan ver que el solo hecho de terminar una carrera sea esta de humanidades, matemáticas, sociales, ingenierías, etc. Esto les garantiza inmediatamente un futuro promisorio, donde por la historia misma del desarrollo y crecimiento no solo de nuestro país sino en el entorno global cada día se ve la necesidad de estar mejor capacitado, de ser personas integras capaces de tomar decisiones acertadas tanto a nivel personal como empresarial, por esto surge la necesidad imperiosa de motivar individual y colectivamente a nuestros alumnos a que sean ellos mismos los gestores de dichos cambios, desde su nivel personal individual incluso al interior de sus vidas familiares , para luego proyectarse en forma eficiente a una vida empresarial fructífera.

Proyectándose no solo como futuros BUENOS empleados, capaces de aportar eficientemente a una empresa si no como Empresarios capaces de generar grandes cambios en la economía al generar nuevos puestos de trabajo, en empresas sostenibles y capaces de competir a nivel global; esto se ha visto claramente en la participación de los alumnos al finalizar el periodo académico del curso Espíritu Empresarial, donde en grupos sustentan Ideas de Negocio, que demás son innovadoras, sostenibles y en muchos casos se logran poner en marcha solo con el pequeño aporte inicial de los mismos emprendedores.

Este tipo de motivación es la que debe prestarse con más ahincó en cada una de las cátedras impartidas a nuestros aprendices donde se promueva el Espíritu Emprendedor en cada uno de sus alumnos y por que no también en los equipo de Docentes.

El anterior articulo fue diseñado para el Programa de Espritu Empresarial de la CORPORACION UNIFICADA NACIONAL CUN.